2-1音体美校本课程计划

发布日期:2019-03-23 13:30 作者:朱锡娟   来源:【mg电子游戏】学校    阅读次数:字体:[] [] []

mg游戏平台音体美校本课程计划



1、小学体育乒乓球单元教学计划

小学                                              2018 3

课题

乒乓球

学习目标

1要求学生初步了解和掌握乒乓球的一些基础知识,包括乒乓球的起源和发展以及几种基本步法和球拍的基本握法。乒乓球学习,提高学生灵敏、协调、柔韧、速度和力量素质

2促进学生身体、心理和社会适应的全面和谐发展,有效增进身体机能能力。

3培养学生学习的参与意识和积极性,鼓励学生展示自我,体验在运动时的心理感受,克服胆怯、畏难等心理障碍

课次

学习内容

重点与难点

实现目标的策略

1、 了解乒乓球的起源及发展史

2、 学习乒乓球的两种握拍方法 

重点:握拍的方法

难点:手指对球拍的控制 

1教师示范领做,使学生正、背面看清。2学生握拍,按动作要领相互纠正,教师提示要点。3、体会手腕、手指对球拍的调节、控制

1、巩固学习乒乓球的握拍方法

2、游戏:托球接力

3、学习乒乓球的准备姿势

重点:乒乓球的两种握拍方法和打球时的准备姿势

难点:对球的控制能力

1、 根据自己的喜好,确定握拍的方法

2、 根据要求做托球接力游戏,提高对球的控制能力

3、 模仿乒乓球的准备姿势,体会重心放在两脚之间,保持膝关节的弹动

1、 巩固学习乒乓球的准备姿势

2、 学习平击发球

重点:平击发球的动作要领

难点:抛球的稳定性及击球时机的把握 

1徒手模仿平击发球动作,体会抛球引拍、挥拍、击球和随势挥拍等动作要领。2、分组在台上练习平击发球技术

1、 复习平击发球

2、 学习基本步法:单步、跨步、并步

重点:单步、跨步、并步的动作要领

难点:在步法练习中身体的协调能力

1、 分组上台练习平击发球

2、 跟着教师的口令和动作,学习单步、跨步、并步的动作,体会移动过程中身体的轻、快、弹

1、 复习平击发球和单步、跨步、并步

2、 学习跳步和交叉步

重点:跳步和交叉步的动作要领

难点:在步法练习中身体的协调性

1、 分组练习平击发球,复习单步、跨步和并步

2、 跟着教师的口令和动作学习跳步和交叉步,在移动过程中体会重心的稳定性


2、【mg电子游戏】学校少年宫舞蹈2017-2018第一学期活动计划

一、活动目的:

通过活动,培养学生的节奏感和韵律感,在感受音乐的基础上,有感情的进行活动,能够随着音乐的不同情绪,节奏以及节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演,寓教育于舞蹈活动之中,使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育,让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。

二、活动措施:

    舞蹈活动必须与音乐合拍,坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生,做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈活动的学生,不论水平高低,要保护其积极性,从而主动积极地参加。在活动过程中,引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。逐段示范、讲解动作,逐个辅导。学生个人练习和个别辅导相结合。采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。

三、活动内容:

l、热身运动:在活动的15分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,如:圆场走步等,主要目的是创造一个融洽的活动氛围,使孩子们的身体和情绪适应训练的准备,避免用力过度。

2、地面训练:学员稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助队员们进行软度和开度的训练。

3、中间训练:这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中间训练中,主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。

4、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

5、排练几个小型的舞蹈,通过这些组合来锻炼学生。

在舞蹈教学中,将采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式,调动学生全身的多种器官,提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练,将学生舞蹈形象化,通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。



 3、少年宫美术课课程计划(2018—2019学年)

          左晨茜

针对学生自身发展情况,遂将少年宫课程安排为周四下午一、二、三年级开课,周五下午四、五、六年级开课,课程内容安排如下:

1、 由于首次开课会出现美术工具没有带齐的现象,所以准备周四、周五课程安排为“手指创意画”,然后交代下节课需要的美术工具。

2、 针对第十三届青少年科技创新大赛要求,将周四周五的课程安排为“科幻画”。

3、 学生捡拾秋天的落叶,开展“树叶画”。

4、 学生捡拾鹅暖石,开展“鹅卵石创意画”。

5、 学习用超轻粘土制作摆件,装饰美术教室。

6、 校园写生课,记录校园的一草一木和精彩瞬间。



4、mg游戏平台少年宫心理健康课程教学计划 2018-2019学年度)

 

一、指导思想

根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的定》和教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。

二、教学目标

总目标:培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯,具有坚忍不拔的意志品质,自立自强的生存、生活能力,有强烈的爱国意识和社会责任感,会做人,会求知,会创新,能从容迎接未来挑战的高素质的人才。

具体目标:

1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与“守时”,消除嫉妒心,言行一致,表里如一,充满信心,能够正确对待自己的学习成绩,勤于思考,不甘落后,走上成功之路。

2、使学生明白什么是真正的友谊,男女同学间怎样进行交往好,如何同老师、同学保持密切的感情联系,有集体荣誉感,并掌握一定的社会行为规范,提高学生的社会适应能力。

3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办,自觉地控制和改变不良行为习惯,锻炼自己坚忍不拔的毅力,培养个人灵活应对的品格,初步学会休闲,提高自我保护意识。

4、通过心理健康教育,帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己,化解冲突情绪,保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为,养成正确的适应学校与社会的行为,消除人际交往障碍,提高人际交往的质量。

5、通过心理健康教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,发挥主动性、创造性,追求高质量、高效率的生活。

三、教学内容:

1、立下坚强志―――坚强意志与耐受挫折的教育。

1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。

2)培养学生形成处事果断的良好习惯。

3)培养学生良好的自我控制力。

4)引导学生正确应对挫折与困难。

2、浇灌友谊花―――自我意识、人际交往教育。

1)学会正确认识自己,悦纳自己,尊重自己、相信自己。

2)学会正常人际交往,与同学、老师、家长良好关系。

3)正确认识性别差异,接受发育过程中的身体变化,正确认同性别角色,同异性同学保持正确的交往心态。

3、迎接新挑战―――人格养成教育。

1)引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。

2)注重学生的自我人格养成教育。

3)对有人格障碍的学生进行重点辅导。

四、教学措施:

1.坚持以人为本,根据学生心理、胜利的特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。

2.立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,以学生为本,尊重学生、理解学生。

3.提高全体学生的训练素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。

4.对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。



5、黄梅戏20182019年第一学期教学计划

一、学习黄梅戏的基本知识

    1.初步了解黄梅戏的诞生与发展

2.初步了解黄梅戏的剧目与行当

3.初步了解黄梅戏的语言与唱腔

二、学习黄梅戏的传统唱腔与念白

1.《打猪草》选段“对花”

2.《天仙配》选段“树上的鸟儿成双对”

三、学习黄梅戏的表演与身段

1.简单介绍“四功五法”的基本要素

2.结合唱腔学习简单的表演与身段

  1)《打猪草》选段“对花”

  2)《天仙配》选段“树上的鸟儿成双对”


                              任课教师:何永东

                              2018911


6、少年宫书法课教学计划

一、教学目标

1、学习楷书的基本笔法,偏旁部首的写法。

2、掌握独体、左右、上下、半包围、品字形结构字的基本写法及章法的基本知识。

3、指导学生写规范的硬笔(铅笔、钢笔)字和毛笔字。

4、培养学生的观察能力及动手动脑能力。

5、培养学生的良好的书写习惯和学习兴趣。

二、教学措施

1、精讲多练,秩序渐进,加强示范,注重落实。

2、加强个别指导,针对不同的个体提出要求。

3、多鼓励、表扬,激发学生的学习兴趣。

4、组织学生作品参加各种活动。

三、教学安排

教学内容

课时

教学重难点

基本

笔画

点、横、竖、撇、捺

5

笔锋概念的引入,用笔的提按;硬笔的笔锋。

提、竖钩、横钩、竖提

4

横折钩、竖弯钩、卧钩、斜钩

4

独体字

 

2

随字赋形

偏旁

部首

单人旁、双人旁、三点水

2

偏旁部首的正确写法,偏旁部首字中偏旁部首的大小、位置。字的宽高意识。

提手旁儿、竖心旁、牛字旁、食字旁

2

宝盖头、同字匡、包字头

2

言字旁、建之旁、走之儿、示字旁、衣字旁

2

四点底、皿字底

2

双耳旁、反犬旁、绞丝旁、反文旁、折文儿

4

病字旁、金字旁,竹字头、足字旁

4

结构

左右结构字的练习

2

不同结构的字的不同要领。

上下结构字的练习

2

半包围结构字的练习

2

品字形结构字的练习

2

章法

 

2

 




(供稿:朱锡娟;审稿: )

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